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办学章程

 

合肥市第六中学章程

2016年12月28日学校七届二次教职工代表大会讨论通过)

 

第一章    

   

    第一条  为贯彻落实党的教学方针,规范办学行为,全面实施素质教学,保障学校各项工作有序开展,根据《中华人民共和国教学法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校是合肥市人民政府出资举办的全日制普通高级中学,由合肥市教学局主管,具有事业单位法人资格。

第三条  学校名称为合肥市第六中学,简称qy8com千亿。

校址:合肥市庐阳区长江中路397号(南区)、合肥市庐阳区寿春路252号(北区)

门户网站: www.knjltd.com

第四条  学校的任务是为高等学校和社会各行各业培养和输送高素质的普通高中毕业生。

第五条  学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教学方针,全面实施素质教学,面向现代化,面向世界,面向未来,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

 

第二章  基本制度

 

第六条  学校实行校长负责、党委监督保证、教职工代表大会参与民主管理的体制。校长为学校法定代表人,全面管理和领导学校,对学校各项工作全面负责。

学校行政管理实行校长、职能科室、年级部、学科组分层管理体制。副校长协助校长工作,分别分管教学、教研、德育、后勤、财务、保障、安全等工作。学校设立办公室、教务处、德育处、教研室、督导命题中心、总务处、财务科、保卫科、离退科等职能机构,负责相应工作。

学校实行教职工双向聘任制、结构工资制和绩效工资制,实行全员考核、择优上岗。

第七条  学校建立行政办公会和党政联席会制度。行政办公会负责行政日常事务的研究、审议和决定,由校长提出议题、召集主持,一般每周召开一次。校长对研究事项有最终决策权。党政联席会负责重大事宜的决策,由党委书记、校长视情况提议召开,研究事项由会议表决决定。

第八条  学校实行教职工代表大会和校务公开制度。教职工代表大会对学校工作依法行使民主管理权力,对学校各级行政领导依法进行民主监督、评议,维护教职工合法权益,促进学校发展。校务公开工作领受教职工代表大会和学校工会监督。

第九条  学校建立中国共产党基层委员会,发挥政治核心作用。学校党委负责开展党的思想建设、组织建设、作风建设和教职工思想政治工作;领导学校工会、团委、民主党派组织依法开展工作;支持校长工作并对校长贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督。

第十条  学校建立工会委员会。工会依法参与学校民主管理,维护教职工合法权益,组织开展社会主义劳动竞赛,组织开展文体活动,丰富教职工文化生活,支持、配合学校行政方面实施各项工作规划,参与、监督校务公开,处理教职工代表大会日常工作。

第十一条  学校建立学术委员会。学术委员会以教师为主体,依据章程开展教学科研活动和相关工作,为学校教学科研决策提供咨询和依据,审议相关方案、规划,推广新课程改革,开发校本课程,指导科研选题,组织教师攻关,同时参与教师业务水平和能力的考核、评定,负责教职工职称申报的校内初评。

第十二条  学校建立家长委员会。学生家长通过家长委员会参与学校教学教学管理,关心、支持学校教学教学管理工作。学校通过家长委员会加强与家庭、社会的沟通和联系,优化教学环境,争取更多办学资源,为学校发展提供支持。

第十三条  学校建立学生会。学生会在学校党委和合肥市学生联合会的指导下,依照学生会章程开展工作。

第十四条  学校的办学理念、目标、校训、校风、教风、学风如下:

理念:促进学生主动、充分、健康发展

目标:建设省内一流、全国知名、面向世界高度开放的学校

校训:少怀壮志  锐意成才

校风:继承、创造、友爱、健康

教风:进德、修业、求实、创新

学风:自立、自治、自学、自信

第十五条  学校建立和完善各项规章制度,提高办学水平。学校设立申诉、调解机构,负责受理师生申诉,调解教职工之间、学生之间、师生之间、师生与学校之间的矛盾和纠纷。

第十六条  学校经费由财政全额拨款,非税收入缴存财政专户。学校各项工作领受有关部门的督导评估、监督检查。

 

第三章    

 

第十七条  学校教师应提高职业道德修养,自觉遵守职业道德基本规范。

    第十八条  学校教师依法享有教学教学、科学研究、参加进修培训、参与学校民主管理、管理指导和评价学生、申报职称、按时获取工资报酬、享受国家规定的福利等权利。

第十九条  学校教师应严格遵守法律、法规,遵守学校规章制度,提高自身的思想政治觉悟和教学教学水平,完成教学教学任务,尊重、关心、热爱、保护学生,促进学生健康成长。

第二十条  学校依法保护教师的基本权利,为教师履行义务创造条件。

第二十一条  学校制定考核办法,就思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等进行全员考核。考核结果作为教师受聘、晋级、奖惩及评优选模的基本依据。

第二十二条  学校教师依法享有国家规定的工资、津贴、社会保险、医疗、住房、带薪休假等待遇。学校在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师的实际困难,为教师的工作和生活提供良好的条件。

第二十三条  学校对故意不完成教学教学任务,违反职业道德规范,在工作时间内从事第二职业,体罚侮辱学生,私自办班、收费,私自订购学生复习资料、收受回扣,收取学生及家长礼物造成严重后果和不良影响的教师,分别情节,依照有关规定给予处分;对涉嫌犯罪的教师,移交司法机关处理。

 

第四章    

 

第二十四条  学校学生应当遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校规章制度,努力养成良好的思想品德和行为习惯。

第二十五条  学校学生要具有奋发向上的精神风貌,发愤学习,吃苦耐劳,关心集体,团结同学,热爱学校,热爱劳动,把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的高中毕业生。

    第二十六条  学校在读学生依法享有受教学权,财产权,人身自由权,对学校教学教学设施设备及资料的使用权,对教师的评议权,对学校管理的建议权,获得表彰奖励权,获得学业证书、退学、休学、转学权,对个人学业成绩操行表现的知情权,申诉权等基本权利。学校依法保护学生的合法权益。

    第二十七条  学校学生应当服从学校管理,遵守纪律,努力学习,完成学业,尊敬他人,尊敬师长,领受考评,爱护学校财产,积极参加各项活动,履行自己应当履行的义务。

第二十八条  学校建立学生奖惩制度。对德智体美劳全面发展、表现突出的学生,或在某一方面有突出表现的学生,给予表彰奖励,并作为授予“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员等光荣称号的基础依据,记入学生档案。对犯错误的学生,给予批评教学;对犯有严重错误或多次犯错误且屡教不改的学生,视情节给予警告、记过、留校察看、勒令退学或者开除学籍处分。

 

第五章  行政管理

 

第二十九条  学校实行层级管理、岗位责任制。校长主持学校的全面工作,副校长协助校长工作。校长领受主管部门考评,对副校长进行考评,副校长对所分管部门负责人进行考评,有关部门分别对组团长、学科主任、教研组长、班主任及其他教职工进行考评。各层次负责人及教职工应切实履行岗位职责,不能胜任工作的,学校有权予以调整。

第三十条  学校实行制度化管理。建立健全各项规章制度和工作流程,以制度管人,以流程管事,注重对遵守制度情况的考评,提高科学管理效率。因客观原因,在制度尚未建立健全的工作领域,由校领导班子通过党政联席会,按照民主集中制原则行使管理决策权。

    第三十一条  学校建立并执行教学教研常规。严格按照《全日制普通高级中学课程标准》开齐课程,开足课时。按照教学主管部门要求使用必修、选修教材,学生自主选用教辅材料。

第三十二条  学校加强教研活动管理。分层制定教研活动计划,开展教研活动,提高教师教学科研能力,提高教学教学水平。

    第三十三条  学校按照教学主管部门规定录取新生。新生持录取通知书,在规定期限内办理入学手续;未经批准,开学两周后仍不报到的,取消入学资格。

    第三十四条  新生入学后,进行注册并取得本校学籍。每学期开学时,学生要到校注册;无故逾期两周不到校注册的,按自动退学处理,注销学籍。

第三十五条  学生应当领受学校考评。每学期评价一次,毕业时作出毕业鉴定,评价、鉴定结果与学生本人见面,并以适当方式通知学生家长。

第三十六条  学生应当在规定时间内参加全省组织的学业水平测试,测试科目全部合格,且修业期满综合评价合格,由学校颁发普通高级中学毕业证书。高中学习期满,达到144学分,且符合参加高考条件的学生,可以报考普通高等学校。

第三十七条  学校建立并完善后勤管理规章制度、保障机制,探索进行后勤服务社会化改革,为学校发展和教学教学提供保障。

第三十八条  学校按省级示范性普通高级中学的标准制订近期、远期发展规划。加快校园校舍建设、教学教学设施等方面建设, 达到或超过国家规定的标准。在重点提升实验室、图书馆设施水平的同时,加大信息化基础设施建设,以信息化带动学校现代化。

第三十九条  学校加强校园校舍、教学教学设施的日常管理,努力创设适于高中学生的校园文化氛围,体现教学性、时代感,实现校园绿化、净化、美化,营造优良的育人环境。

第四十条  加强学校各类设施、设备和财产的管理,建立固定资产和低值易耗品等资产账目。严格执行购置、出入库、使用、报损等各项制度。定期清库盘点,责任落实到人。对因渎职造成物品损失的管理者和责任人实行问责,确保国有资产不流失、不浪费。

第四十一条  学校本着合理使用、人尽其才原则,对教职工实行双向聘任、竞争上岗,对不适合岗位要求的人员及时进行调整。学校建立激励机制,激励教职工创造性地开展工作,提高工作效率和质量。

第四十二条  学校严格执行财经法规,严格遵守政策规定,杜绝乱收费行为。合理编制预算,平衡收支,有效安排、使用经费,勤俭节约,保障教学教学和建设发展需要。

第四十三条  学校认真贯彻体育工作法规,改革和加强体育,使学生掌握基本的体育知识技能,养成良好的锻炼身体习惯,具有健康的体魄,达到国家规定的体育锻炼标准,同时培养一批体育拔尖人才。

 第四十四条  学校认真贯彻卫生工作法规,制定卫生工作制度,加强健康教学和心理咨询工作,宣传卫生保健知识,使学生具有一定的生理保健能力,具有个人卫生、环境卫生及人口科学等意识,养成讲究卫生的习惯。

 第四十五条  学校加强美育,开好音乐、美术课,使学生掌握初步的美学知识和基本的审美技能,树立正确、健康的审美观,完善、发展学生的个性、特长。定期举办科技文化艺术节和英语、历史戏剧周。

 第四十六条  学校开发校本资源,开设通用技术课,培养学生正确的劳动观念、健康的职业意识和创业意识。

 第四十七条  学校设立校外活动基地,建立共建关系。定期组织学生到校外活动基地领受劳动教学、传统教学、国防教学、爱国主义教学,参加社会实践,提高综合素质。

第四十八条  学校建立安全工作责任制和责任追究制,消除安全隐患,防范安全事故。

第四十九条  学校建立家长学校,加强与家长的联系与沟通,改进学校工作,提高学校教学、家庭教学效果。

第五十条  学校举办国际班,加强和扩大对外合作和交流。与国外同类学校或文化、教学机构建立联系,组织师生互访,开展学术交流活动。

 

第六章    

 

第五十一条  本章程的制定、修改须经学校教职工代表大会讨论通过学校党政联会议审定后公布施行。

学校发生分立、合并或者名称、类别层次、办学宗旨、管理体制变化等重大事项的,应当及时对章程进行修改。

第五十二条  本章程由学校党政联席会议负责解释。

第五十三条  本章程是学校制定各项规章制度的基本依据。本章程如与有关法律、法规、规章及方针政策相抵触,应以有关法律、法规、规章及方针政策的规定为准。

第五十四条  本章程自公布之日起施行。

 

附件:合肥市第六中学教师职业道德基本规范

 

 


附件

合肥市第六中学教师职业道德基本规范

 

一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观,热爱教学事业,热爱学生,发扬奉献精神。

二、执行教学方针,遵循教学规律,尽职尽责,教书育人。

三、不断提高科学文化和教学理论水平,认真钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。

四、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,关心学生健康成长。

五、热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,戒骄戒躁,团结协作,遵纪守法,作风正派。

六、衣着整洁,得体大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。

 

 

校徽:

 

校旗:

 

校歌:

 

 

 

 

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